课程致力于强化基层工艺美术制壶师队伍建设，加强工艺美术制壶师人员技术水平，提升工艺美术制壶师队伍整体素质。本课程照顾到工艺美术制壶师技能的深度和广度，强调贯彻基本观念、基本理论和基本技能，以促进参培人员综合素质的提高。教材充分运用传统资料，同时也注意吸收了当代艺术的先进理念、先进经验。教程既能体现学科发展的需要，又能满足工艺美术制壶师实际工作的需求。

工艺美术制壶培训大纲
一、教学目标
（一）讲授工艺美术制壶师制壶技术，包含泥料鉴别、制壶工具、制壶手法、茶壶烧制。
（二）讲授紫砂壶的历史、由来、历代制壶名家、紫砂壶与收藏。
（三）讲授紫砂壶的包装、宣传、销售等专业知识。
（四）经过培训，使学员具备参加统一考试取得CVEQC职业合格证书的知识水平。
二、教学重点教学内容：
（1）中国紫砂艺术理论概述；         （5）传统紫砂壶临摹制作；
（2）优秀紫砂陶艺作品欣赏；         （6）紫砂造型艺术理论；
（3）紫砂壶手工工艺制作初步；       （7）紫砂壶设计创意并制作；
（4）紫砂壶手工工艺成型方法；       （8）外出参观。


三、授课主要内容及学时安排
 授课主要内容
讲授工艺美术制壶师制壶技术、紫砂壶的历史、紫砂壶的包装、宣传、销售三部分。
（一）泥料鉴别与甄选
（二）制壶工具的使用技法
（三）紫砂壶的历史
（四）紫砂壶的造型设计
（五）紫砂壶的营销
学时安排
教学总学时35。其中，培训授课27课时，讨论和答疑4课时，考试4课时。
培训授课内容及课时分配如下：
1、紫砂壶的历史，10课时；
2、工艺美术制壶师制壶技术（第一篇）10课时；
3、紫砂壶的包装、宣传、销售（第二篇）7课时；


四、教学重点
（一）讲授紫砂壶的历史
1、紫砂壶的由来
2、紫砂壶的历史知识
（1）历代制壶名家
（2）历代精品名壶介绍
（3）当代制壶名家
（4）紫砂雕塑
（二）工艺美术制壶师制壶技术
1、泥料鉴别
（1）泥料分类
（2）泥料炼制
（3）泥料配制与保管
2、制壶工具介绍与使用
3、半手工壶的制作
4、全手工壶的制作
（三）紫砂壶的营销
1、紫砂壶的包装
2、工艺美术制壶师的职业道德
3、紫砂壶的宣传
4、紫砂壶的营销


工艺美术制壶培训大纲
教学大纲 《工艺美术制壶师制壶工艺》教学大纲
教材名称 自编讲义
参考书 《陶瓷造型设计》杨永善编、《中国紫砂》徐秀棠编
教学大纲要求 本课程是工艺美术雕塑专业的一门主干专业课程，它的任务是：
通过学习使学生具备紫砂手工工艺成型基本知识和技能，具备直接从事紫砂
壶创新设计制作的能力。并能够把学到的技能灵活运用到雕塑制作中。
教学目标 一：知识教学目标：  （1）了解中国紫砂的历史和发展与现状；
（2）熟悉紫砂材质的性能特点以及特殊的成型工艺；
（3）掌握紫砂壶手工工艺成型的基本步骤和方法；
（4）掌握紫砂造型的构成方法、要素及形式法则。
二：能力教学目标： （1）培养学生紫砂壶手工工艺成型制作的能力；
                   （2）培养学生运用陶瓷造型的形式法则，进行紫砂
造型的创作设计能力；
                   （3）培养学生较高的美学素养掌握美学规律。
三：思想教学目标： （1）注重培养学生的刻苦精神和专注精神；
                   （2）提高学生自身修养；
                   （3）注重学生职业道德的培养。
教学内容（侧重点分析） 教学内容：
（1）中国紫砂艺术理论概述；         （5）传统紫砂壶临摹制作；
（2）优秀紫砂陶艺作品欣赏；         （6）紫砂造型艺术理论；
（3）紫砂壶手工工艺制作初步；       （7）紫砂壶设计创意并制作；
（4）紫砂壶手工工艺成型方法；       （8）外出参观。
侧重点分析：
本课程教学内容中，动手实践制作贯穿课程全过程。因此，紫砂壶手工工艺的
成型方法、制作初步、传统紫砂壶临摹制作以及创意设计制作是教学重点。这
几个阶段由浅入深，从泥片、泥条、身筒的手工拍打练习中，熟悉紫砂材质的
性能特点、工具的使用以及特殊的工艺成型技法，为传统紫砂壶临摹制作打下
基础。而临摹的过程是对紫砂壶造型艺术的分析理解的过程，从而更好的完成
创意设计作品。
示范作品 、教具设备      及材料准备 示范作品：各时期名家作品、教师作品、学生作品等图片资料。
教具设备：教学计划、教案、备课笔记、多媒体课件等。
材料准备：
（1）工具：泥凳、转盘、搭子、拍子 、锯车、明针、旁皮刀、竹尖刀、线梗、
铁圈、直尺、人革皮等。
   （2）材料：紫砂泥等。


教学作业量
（课内、课外） 课内作业：
一：泥片、泥条手工拍打练习（各150张左右）。
二：身筒手工拍打练习（20只左右）
三：优秀传统紫砂壶造型临摹制作（2件左右），规格与提供资料或
图片相符合。
四：紫砂壶创意设计稿（5张左右），规格：A4纸面；
五：紫砂壶设计制作（1件），规格：按设计稿比例要求为准。
课外作业：
一：图书馆、电子阅览室查阅紫砂艺术资料。
二：理论作业记录。
三：外出参观资料记录。
单
元  


教  


学  


设  


计 第一单元：
本单元分四个部分内容进行授课，有紫砂理论知识讲授、优秀紫砂陶艺作品欣赏、外出参观以及紫砂壶艺初步制作。教学方法采用讲授、多媒体课件、动手实践、示范辅导以及作业点评为主。要求学生完成泥片、泥条手工拍打练习（各150张左右）、身筒手工拍打练习（20只左右），从而使学生了解紫砂历史，熟悉材质和工具，初步了解掌握成型工艺。具体安排：
第一课
一、讲述紫砂理论内容
第一章  宜兴陶的历史与发展
第一节  宜兴陶器的历史
第二节  紫砂壶的发展
第二章  紫砂的特点
第三章  紫砂的泥料
第一节  紫砂泥料的分布和种类
第二节  紫砂泥的材质特点
第四章  紫砂成型工具
第五章  紫砂壶成型工艺
第一节  紫砂壶成型方法
第二节  紫砂壶全手工成型步骤
二、多媒体课件：优秀紫砂陶艺作品欣赏。
三、外出参观：宜兴紫砂工艺厂、个体陶坊、陶瓷陈列馆
四、紫砂壶艺初步制作：泥片、泥条、身筒手工拍打练习
五、示范、辅导（与学生练习同步进行）


第二课
一、学生实践作业分析、点评
泥片、泥条成型技术要点
二、重述紫砂理论内容
第五章  紫砂壶成型工艺
第一节  紫砂壶成型方法
第二节  紫砂壶全手工成型步骤
三、紫砂壶艺初步制作：泥片、泥条、身筒手工拍打练习
四、示范、辅导（与学生练习同步进行）


第三课
一、学生实践作业分析、点评
泥片、泥条、身筒手工成型技术要点
二、重述紫砂理论内容
第五章  紫砂壶成型工艺
第一节  紫砂壶成型方法
第二节  紫砂壶全手工成型步骤
三、紫砂壶艺初步制作：泥片、泥条、身筒手工拍打练习
四、示范、辅导（与学生练习同步进行）


第二单元：
本单元授课内容有：学生实践作业分析、理论讲授、传统紫砂器造型临摹、示范辅导。教学方法采用讲授、动手实践、示范辅导以及作业点评为主。要求学生完成传统紫砂器造型临摹2件。通过对各种紫砂壶手工成型步骤、造型规律分析讲解，使学生熟悉紫砂壶造型之美、形制之多、艺术之美，使学生了解和初步掌握紫砂壶的制作步骤与技巧。 具体安排：


第四课
一、学生实践作业分析、点评
紫砂壶泥片、泥条、身筒成型技术要点
二、重述紫砂理论内容
第五章  紫砂壶成型工艺
第一节  紫砂壶成型方法
第二节  紫砂壶全手工成型步骤
三、优秀紫砂壶传统作品欣赏
四、传统紫砂器造型临摹（1件）
紫砂壶身筒、底、满、口、线片成型制作
五、示范、辅导（与学生练习同步进行）


第五课
一、学生实践作业分析、点评
紫砂壶身筒、底、满、口、线片成型要点分析
二、重述紫砂理论内容
第五章  紫砂壶成型工艺
第一节  紫砂壶成型方法
第二节  紫砂壶全手工成型步骤
三、传统紫砂器造型临摹
紫砂壶盖、嘴、把等附件成型，并整理完成
四、示范、辅导（与学生练习同步进行）


第六课
一、学生实践作业分析、点评
紫砂壶泥片、泥条、身筒成型技术要点
二、重述紫砂理论内容
第五章  紫砂壶成型工艺
第一节  紫砂壶成型方法
第二节  紫砂壶全手工成型步骤
三、优秀紫砂壶传统作品欣赏
四、传统紫砂器造型临摹（1件）
紫砂壶身筒、底、满、口、线片成型制作
五、示范、辅导（与学生练习同步进行）


第七课
一、学生实践作业分析、点评
紫砂壶身筒、底、满、口、线片成型要点分析
二、重述紫砂理论内容
第五章  紫砂壶成型工艺
第一节  紫砂壶成型方法
第二节  紫砂壶全手工成型步骤
三、传统紫砂器造型临摹
紫砂壶盖、嘴、把等附件成型，并整理完成
四、示范、辅导（与学生练习同步进行）


第三单元：
本单元授课内容有：学生实践作业分析、理论讲授、传统紫砂器造型临摹、示范辅导烧成总结。教学方法采用讲授、动手实践、示范辅导以及作业点评为主。要求学生完成紫砂壶造型创意设计图稿4—5张，并选择一张制作成实物，最后烧成总结。通过理论讲授，使学生了解紫砂陶造型的构成方法、要素及形式法则，具备一定的创意设计能力，并能够把设计图稿转化为实物，设计有创意又不失传统意味。具体安排：


第八课
一、学生实践作业分析、点评（讲述技术要点）
二、讲述紫砂理论内容
第六章：紫砂器的造型艺术
第一节：紫砂器的造型类别
第二节：紫砂壶造型艺术
三、优秀紫砂陶艺作品欣赏  
四、紫砂壶设计创意图稿制作（草图4-5张，正稿2张）
五、紫砂壶创意设计并制作：
设计图稿转化为实物 （一件）
紫砂壶身筒、底、满、口、线片等成型制作
六、示范、辅导（与学生练习同步进行）


第九课
一、学生实践作业分析、点评（讲述技术要点）
二、讲述紫砂理论内容
第七章：当代紫砂器艺术的发展
三、紫砂壶创意设计并制作 
设计图稿转化为实物 
紫砂壶盖、嘴、把等附件成型制作，并整理完成
四、示范、辅导（与学生练习同步进行）
五、烧成、总结